為不斷提高班主任工作水平,進一步加強德育隊伍建設,大英中學2019—2020學年上學期班主任研討會于2019年11月15日下午三點半在慧達樓階梯教室召開。政教處徐斌主任主持會議并作精彩點評,德育副校長劉國華同志、校長李隆全同志與班主任共話班級管理經(jīng)驗和困惑。姚東、師輝兩位班主任做了主題交流。全校班主任參加了此次會議。
高二班主任代表師輝老師發(fā)言的主題是:《用心用情搞好班主任工作》,他針在對新的教育背景下班級現(xiàn)狀和學生實際情況,從班級自主管理的必要性、如何建立班級自主管理、一托五的班級自主管理制度的建立、開展豐富多彩的班級活動等方面做了詳盡的交流。師老師的班級管理方法激活了學生參與班級管理意識,提升了學生在班級自主管理方面的能力。
姚東老師的主題交流是《學會傾聽,用真誠師愛轉化學生》我們各個班都有一些待優(yōu)生。有的是學習成績待優(yōu),有的是行為習慣待優(yōu),還有的是雙待優(yōu),面對這些情況,姚老師確定從喚醒、感化、轉化等方面開展工作,明確了各個時段的工作重點:即在高一年級,首先抓學生行為習慣的培養(yǎng),采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術;在高二年級,全力控制學生惡性分化,抓學生偏科問題;到高三年級,狠抓培優(yōu)穩(wěn)差工作。投入真情轉化待優(yōu)生,借情寓理轉化問題學生。攻心不攻城,班內事情自己處理。體現(xiàn)了精細化的班級管理理念,再現(xiàn)了我校班級管理的核心內容。
政教處徐斌主任對各位老師的發(fā)言進行客觀而熱情的點評,“他山之石,可以攻玉”,徐主任號召全體班主任向身邊的同志學習,不斷努力,將班主任工作做細做實。
劉校長結合政教處工作提出要求,進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育,著力提高學生的文明素養(yǎng);落實文明習慣的常規(guī)訓練,具體從學生的儀表、課堂紀律、課間紀律、自習紀律為突破口;全面抓好學生的管理工作,實施量化管理,有效地開展“星級班級”評比工作;加強宿舍管理。
李校長強調,班主任工作是一項復雜的工作,只有從小事做起,從點滴做起,因勢利導,做到潤物細無聲,給學生更多的人文關懷,才能把工作做到學生的心里去,才能做好各方面的工作。班主任對班級管理工作的好壞,起著十分重要的作用。因此,班主任必須加強自身的修養(yǎng),嚴格要求,以身作則,用自己好的榜樣來影響學生。這樣,班主任才會在學生中產生強大的影響力,才會取得班級教育管理的良好效果。
撰稿:唐麗君
審稿:蔡 薇
核稿:劉國華