同臺競技展風(fēng)采 高效課堂促提升——— 記大英中學(xué)第七屆教學(xué)能手賽課活動
大英中學(xué)為了進(jìn)一步深入推進(jìn)高效教研和以學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨的高效課堂建設(shè)，促進(jìn)課改與信息技術(shù)的深度融合，提高課堂教學(xué)效率，形成骨干引領(lǐng)、全員課改的教學(xué)氛圍，從而助推教學(xué)質(zhì)量的提升，從11月底舉行了為期一個多月的第七屆教學(xué)能手“說課初賽、獻(xiàn)課決賽”活動，期間共有146位教師參加了此次賽課活動。
李隆全校長、曹俊林書記高度重視本次賽課活動，學(xué)校教科室制定了詳細(xì)的活動方案，得到了全體教師的大力支持。本次活動是對我?！巴菩懈咝Ы萄?、踐行高效課堂”的教育教學(xué)工作的一次集中展示和大檢閱，賽程分為兩個階段，前階段為“說課”，各學(xué)科說課優(yōu)勝者進(jìn)入后階段的“獻(xiàn)課”環(huán)節(jié)。
每位參賽教師都以飽滿的精神投入到此次活動中，把它作為自己素質(zhì)提升的契機(jī)，每堂課不論是教學(xué)目標(biāo)的落實、教材的解讀、教學(xué)活動的創(chuàng)設(shè)、還是學(xué)生的參與、高效課堂理念的運(yùn)用等都較以往都有了明顯的提升。
賽場中精彩紛呈，氣氛輕松愉悅，課堂效果明顯：教師的教法設(shè)計體現(xiàn)了對高效課堂的追求，教材解讀到位，挖掘有一定深度；課堂核心要素把握很好，體現(xiàn)了以學(xué)為本的教學(xué)理念，同時滲透了學(xué)科核心素養(yǎng)；探究點(diǎn)設(shè)計合理，注重了對學(xué)生思維能力、分析能力、語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，突出了重難點(diǎn)；踏實和務(wù)實的教學(xué)技能得以展現(xiàn),體現(xiàn)了我校教師扎實的教學(xué)基本功底。
但少數(shù)課堂教學(xué)沒有做到對提高學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和對生成性問題的解決，少數(shù)教師調(diào)控能力不強(qiáng)，導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度低，學(xué)生參與活動的深度與廣度還不夠。
學(xué)校李隆全校長、曹俊林書記、盧霖主任等對上課、聽課、評課進(jìn)行了巡查和督導(dǎo)，教師們在積極聽評課的同時也及時進(jìn)行了總結(jié)提升，為今后推進(jìn)高效課堂常態(tài)化，教學(xué)研究向?qū)嵭ЩD(zhuǎn)變打下了堅實的基礎(chǔ)。相信本次活動不僅是一次展示，也是一次引領(lǐng)，更為高效教研提供了一次貨真價實的研究平臺！