謀定而后動(dòng) 循章而有得|我校召開(kāi)2023年下期教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)暨青年教師成長(zhǎng)會(huì)

為推進(jìn)2023年下期教學(xué)工作安排，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校各項(xiàng)教研教學(xué)任務(wù)，規(guī)范教育教學(xué)方法，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，9月20日，大英中學(xué)在慧達(dá)樓階梯教室召開(kāi)2023年下期教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)暨青年教師成長(zhǎng)會(huì)。校長(zhǎng)李隆全、黨委書(shū)記曹俊林、副校長(zhǎng)郭瑩以及200余名教師出席會(huì)議。本次會(huì)議由王琴老師主持。

曹書(shū)記圍繞建設(shè)“四川省縣域高中教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)示范校”的中心目標(biāo)，從夯基礎(chǔ)、育特色、重研究、抓特色四個(gè)方面闡述本學(xué)期的重點(diǎn)工作策略，并提出組建科研處、建好教師發(fā)展中心，圍繞“三個(gè)設(shè)計(jì)”、抓實(shí)“四個(gè)高效”建設(shè)等具體舉措，為本學(xué)期的教學(xué)工作指明具體方向。
     曹書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，所有教師要依據(jù)學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，完善教學(xué)方法和教學(xué)流程，促進(jìn)自身能力提高和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。
     同時(shí)，曹書(shū)記對(duì)青年教師成長(zhǎng)提出具體要求與規(guī)劃路徑。曹書(shū)記指出，青年教師有無(wú)限的潛力，要在他們身上投入更多的資源與精力，將青年教師們培養(yǎng)成各學(xué)科的中堅(jiān)骨干力量，幫助青年教師“完成自己”。

     實(shí)驗(yàn)課程是國(guó)家課程建設(shè)的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。趙明副主任將我校各個(gè)學(xué)段、各個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率與遂寧整體數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，指出我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的不足，并從實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排、教學(xué)資料整理、實(shí)驗(yàn)室人員考核細(xì)則等方面提出具體的改進(jìn)方案。

李校長(zhǎng)從“啟迪學(xué)生”“促進(jìn)探索”兩個(gè)方面分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)要充分利用我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，助力學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。李校長(zhǎng)指出，我們要積極利用學(xué)校學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代設(shè)備，賦能數(shù)字化教學(xué)建設(shè)。
     最后，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教師要回歸教育的本質(zhì)，希望我校教師能夠秉承教書(shū)育人的初心，去功利化和短視化，著眼學(xué)生終身發(fā)展，將“孩子們”培育成為全面成長(zhǎng)的人。

立足學(xué)生發(fā)展，培育全面發(fā)展的人；立足教師發(fā)展，強(qiáng)化師資保障；立足內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再提升。新的學(xué)期，大中教師將始終秉持教育初心，奮發(fā)向上，繼續(xù)發(fā)揮四川省一級(jí)示范性普通高中（引領(lǐng)型）的輻射力。