【友好交流】同思共謀促提升，聯(lián)合研討助高考

為促進教師專業(yè)發(fā)展，增強復習備考的針對性和實效性，進一步推進教育教學質(zhì)量提升，3月12日，樂至中學校長劉巖等領(lǐng)導、教師共計39人深入大英中學，聯(lián)合開展高三教研交流活動。與會教師積極交流，深入研討，共謀高三教育教學新方向；相互賦能，全力備考，共同為2024年高考保駕護航。

參觀校園

迎著習習春風，劉巖校長一行走進大英中學，在大英中學黨委書記曹俊林、校長李隆全等領(lǐng)導的陪同下參觀校園。來賓們對大英中學的辦學理念，學校氛圍，文化底蘊等有了更具體直觀的感受。

觀摩課堂

隨后，按照學科分組，隨機觀摩課堂。課堂上，各科老師結(jié)合學生具體實際學情，由淺入深地逐個突破疑難點，化問題為助推器，從講懂一個問題到解決一類問題；各班學生專注投入、積極互動，思維的火花頻頻閃現(xiàn)，課堂活力無限。

管理經(jīng)驗交流

在書吧，曹俊林書記與樂至中學主要領(lǐng)導面對面交流，曹書記熱情分享我校高三管理的經(jīng)驗和成果；雙方對新高考背景下教育教學改革的現(xiàn)狀及趨勢進行深入交流。

高三年級主任舒周向來賓介紹了高三管理理念、教師隊伍建設、教風學風建設以及家校溝通等情況。高三教務主任楊毓富從制定全年教學計劃，分階段突出備考重點、積極營造備考氛圍、發(fā)揮考試功能等具體措施進行介紹。

備考策略探討

集思廣益方能凝聚智慧，提升課堂教學品質(zhì)。兩校教師結(jié)合本學科特點，就新教材新高考的教育教學、各個考點的備考策略、當前高三教學重難點的突破等問題進行深入交流與積極溝通。探討過程中，兩校教師互相學習，交流借鑒，致力于探尋高三備考新路徑。

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。本次活動旨在搭建一個相互學習、共同成長的平臺，讓兩校教師共同探討教學問題，分享育人經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享。交流活動順利結(jié)束，兩校均表示，將繼續(xù)通過深層次、多元化、全方位的交流，攜手同行，砥礪奮進，共謀成長進步，賦能六月高考。