三個(gè)設(shè)計(jì)精品薈萃，四高建設(shè)碩果累累（八）|大英中學(xué)第九屆“啟迪杯”教學(xué)能手大賽物理組活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入推進(jìn)“四個(gè)高效”“三個(gè)設(shè)計(jì)”、物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)改革的能力和提高教育教學(xué)水平，在學(xué)校教務(wù)處的周密組織與各備課組的精心準(zhǔn)備下，四川省大英中學(xué)物理學(xué)科第九屆“啟迪杯”教學(xué)能手大賽，于12月19日在高中錄播室舉行。

賽前準(zhǔn)備

教研組長全昌富介紹比賽流程并組織學(xué)習(xí)評(píng)分細(xì)則，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)參賽選手要基于學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“教—學(xué)—評(píng)的一致性”進(jìn)行專業(yè)化教學(xué)設(shè)計(jì)；

說課重點(diǎn)分兩個(gè)部分：一是教學(xué)“三個(gè)設(shè)計(jì)”（目標(biāo)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)）的具體內(nèi)容，二是教學(xué)流程的實(shí)施。

選手抽簽                 

賽前培訓(xùn)                  

活動(dòng)一：說   課

各年級(jí)選派兩名教師，創(chuàng)新部選派一名教師參加說課比賽。老師們精心準(zhǔn)備，專研學(xué)法教法，挖掘教材資源，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，依據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生活動(dòng)，以問題鏈引導(dǎo)式開展說課。 

活動(dòng)二：賽   課

賽課比賽采取現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)操作和講解形式，各備課組在參選題目中確定內(nèi)容，集體教研打磨課件，由教務(wù)處隨機(jī)抽取1人代表各年級(jí)備課組參加獻(xiàn)課比賽。

高一胡慶秋、高二胡雙華、高三朱玉凡三位教師通過精湛的實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、儀器介紹、數(shù)據(jù)處理、誤差分析、得出結(jié)論等步驟作詳細(xì)分析和講解，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新探究，提出了更合理實(shí)驗(yàn)誤差更小的方案。

活動(dòng)三：比賽點(diǎn)評(píng)

劉豐舉主任對(duì)大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)物理學(xué)科后期工作進(jìn)行指導(dǎo)。劉豐舉主任贊揚(yáng)老師們的參與熱情、目標(biāo)導(dǎo)向意識(shí)、實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)與深入挖掘課本知識(shí)能力，并強(qiáng)調(diào)各備課組要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)更好更快地促進(jìn)青年教師的成長。
     物理教研組長全昌富老師總結(jié)：本次大賽舉辦非常成功，每位參賽老師都做了精心準(zhǔn)備，展示過程十分精彩。獻(xiàn)課比賽體現(xiàn)了備課組的集體智慧，形成了教學(xué)合力。實(shí)驗(yàn)技能比賽不僅讓老師重視實(shí)驗(yàn)課堂，不斷探究實(shí)驗(yàn)方法與過程，也讓老師們積極踐行課堂改革，以學(xué)生活動(dòng)為中心，形成問題鏈，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

活動(dòng)四：青年教師的收獲與反思

胡慶秋：這次能手大賽給我的最大感想就是——不斷學(xué)習(xí)。賽前，各年級(jí)選定好說課及獻(xiàn)課內(nèi)容，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際生活情景，以學(xué)生為主體，從“四個(gè)高效”“三個(gè)設(shè)計(jì)”著手設(shè)計(jì)教學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，并集結(jié)整個(gè)教研組的智慧，不斷改進(jìn)不斷完善。從賽前準(zhǔn)備到正式比賽再到賽后交流，都讓人受益匪淺。通過此次將活動(dòng)，我意識(shí)到在之后的教育教學(xué)中必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

熊彬彬：各位老師都有自己鮮明的風(fēng)格，有的娓娓道來，把握全場;有的激情四射，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情；有的心細(xì)入微，全面細(xì)致；都有自己獨(dú)到的思想，環(huán)環(huán)相扣，有趣又深入知識(shí)。賽后，老師們一起討論，回顧每位參賽者的“閃光點(diǎn)”，并表達(dá)自己的看法，也使我受益匪淺。

唐紫依：認(rèn)真學(xué)習(xí)了老師們精彩的講課、實(shí)驗(yàn)操作和點(diǎn)評(píng)后，我收獲頗豐。參賽老師們深厚的功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，充滿理趣的教學(xué)方式，令我大開眼界。這些優(yōu)秀的老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，為我的成長指明了方向。我會(huì)在以后教學(xué)中注重教材的挖掘，多研究考向和考題。