【教研前沿】問(wèn)道求索 履踐致遠(yuǎn)

長(zhǎng)風(fēng)沛雨，艷陽(yáng)明月。春山蘇醒，草木不眠。

為深入學(xué)習(xí)借鑒樹(shù)德中學(xué)在教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、人才培養(yǎng)等方面的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，4月9日至12日，我校先后組織六大學(xué)科組的名師工作室成員赴成都樹(shù)德中學(xué)參與“以‘整體教育與自主建構(gòu) ’為主題的春季學(xué)科論壇”活動(dòng)。

每一次學(xué)習(xí)都是一種提升，每一次碰撞都有新的收獲。

語(yǔ)文組：學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤。面對(duì)縣中語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，我們?cè)撛鯓勇鋵?shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)？怎樣實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃？這些都需要我們努力思考和踐行。語(yǔ)文教學(xué)，任重道遠(yuǎn)。未來(lái)，我們將與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，且思且行。

英語(yǔ)組：信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的深度融合，不僅有助于激發(fā)高中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，對(duì)提高課堂學(xué)習(xí)效率也有積極的意義。我們需要在深耕英語(yǔ)課堂、努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)，賦能學(xué)生發(fā)展！

物理組：這次學(xué)習(xí)我們收獲頗豐，也清晰認(rèn)識(shí)到自身的不足。為適應(yīng)學(xué)生的探索性學(xué)習(xí)，今后我們將深鉆研教材，探索教法。在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們將一如既往地一路思考、一路實(shí)踐、一路總結(jié)、一路成長(zhǎng)！

政治組：一堂課例，一次交流，一場(chǎng)講座，讓我們對(duì)新課程、新教材、新高考又有全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新自身的教學(xué)理念，提高職業(yè)認(rèn)知與認(rèn)同。以本次培訓(xùn)分析為契機(jī)，政治工作室全體成員將進(jìn)一步強(qiáng)化教研教學(xué)能力，繼續(xù)篤行不怠，追求精益，真正做到腦中有課標(biāo)，胸中有教材，眼中有學(xué)生。

歷史組：它山之石，可以攻玉。這次的樹(shù)德學(xué)習(xí)，工作室成員意猶未盡，我們研討反思，解決困惑，理清思路。歷史工作室將進(jìn)行更細(xì)化的工作模式調(diào)整，如針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行備課研討，如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何創(chuàng)設(shè)情境等等，把所學(xué)、所得運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力提高教學(xué)水平，為我校歷史學(xué)科的發(fā)展建設(shè)保駕護(hù)航。

地理組：深思篤行，臻于至善。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到教育的初心是培養(yǎng)健全健康、可持續(xù)發(fā)展的人。我們必須立足新時(shí)代，迎接新挑戰(zhàn)。地理組將繼續(xù)鉆研新課標(biāo)，更新理念，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，提升思維品質(zhì)，譜寫(xiě)大英中學(xué)地理教學(xué)的新篇章。

近年來(lái)，我校借力名校資源，匯聚幫扶力量，積極為教師搭建“走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)”的平臺(tái)，開(kāi)闊教育視野，提升教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
     今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)與名校的聯(lián)動(dòng)，助力學(xué)校發(fā)展，繼續(xù)為大英縣教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。