【友好交流】聚焦“三新”共耕耘 數(shù)字賦能促提升

數(shù)字時(shí)代，科技賦能教育；智慧課程，涵育核心素養(yǎng)。為適應(yīng)新高考背景下的教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)新教材的理解和運(yùn)用，全面提升學(xué)校一線教師的實(shí)踐能力，助推學(xué)校教育水平持續(xù)發(fā)展，10 月 29 日上午，石室成飛中學(xué)書(shū)記趙清芳、校長(zhǎng)王東一行到?？疾旖涣?，學(xué)校紀(jì)委書(shū)記胡祚鑫、副校長(zhǎng)趙明等全程陪同。

賓主雙方參觀校園，了解學(xué)校的校區(qū)規(guī)劃藍(lán)圖、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研等方面的情況。桂子悠香、溫馨整潔、書(shū)聲朗朗的大中校園給來(lái)訪教師留下深刻印象。

來(lái)訪教師深入班級(jí)，觀摩課堂。高二語(yǔ)文柯麗娟老師和高一數(shù)學(xué)陳波老師分別呈現(xiàn)了《蘇武傳》《函數(shù)的概念與性質(zhì)》兩堂精彩展示課。教師循循善誘，學(xué)生積極主動(dòng)，課堂環(huán)環(huán)相扣，氛圍熱烈活躍。

隨后，來(lái)訪教師深入語(yǔ)文組、物理組的教研活動(dòng)。高二語(yǔ)文教師唐麗君、物理教師朱玉凡結(jié)合新課標(biāo)要求，以學(xué)校“四高”建設(shè)、“六課”全息為載體，從對(duì)應(yīng)學(xué)科的教材剖析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)把握及具體教學(xué)流程設(shè)計(jì)等方面，詳細(xì)闡述本次備課內(nèi)容。

李雪蓮副主任圍繞《數(shù)字化賦能“四個(gè)高效”建設(shè)》這一主題，從教育理念、“四高”建設(shè)、數(shù)字賦能縣中實(shí)踐三個(gè)維度出發(fā)，重點(diǎn)介紹學(xué)校數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用取得的成效，以及面臨的一些問(wèn)題。

數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)譚春燕從教學(xué)資源利用、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用兩方面介紹學(xué)校數(shù)字化教研、教學(xué)、評(píng)價(jià)的實(shí)際情況。

賓主雙方圍繞新高考背景下的教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，各自學(xué)校的做法進(jìn)行分享。胡祚鑫具體介紹學(xué)校教學(xué)、教研建設(shè)要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)?！叭n”建設(shè)成果顯著，“六課”全息正在逐步振興縣中教育。

王東從務(wù)實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)三方面出發(fā)，強(qiáng)調(diào)在“三新”背景下教育改革的重心——?jiǎng)?wù)實(shí)：備課要研讀課標(biāo)、深鉆教材、研究學(xué)生；真實(shí)：備課有預(yù)設(shè)，課堂有生成；扎實(shí)：備課全面、深入透徹。

趙清芳肯定了大英中學(xué)對(duì)教育教學(xué)的積極探索，同時(shí)主張資源的整合利用，利用網(wǎng)絡(luò)祥云技術(shù)開(kāi)展多元化的教學(xué)，資源的校本化形成各具特色的數(shù)字化校本資源庫(kù)。

此次思維與智慧的碰撞、理念與實(shí)踐交融的聯(lián)合教研研討活動(dòng)，一定程度推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)與數(shù)字化的深度融合，更新了教師的教學(xué)理念，拓寬了教學(xué)思路，加深了兩所學(xué)校的友誼與合作。兩校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，互學(xué)共進(jìn)，行以致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。