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第一單元 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
第二課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行
課型：新授課 主備：李 培 審核：雷建華
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力：簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡。 2.過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，識(shí)別地圖，使學(xué)生能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行想象，建立正確的歷史時(shí)空觀念；引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新舊知識(shí)聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法，以及全面比較、分析歷史問(wèn)題的方法。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華的罪行，體會(huì)侵略者的野蠻、貪婪與罪惡，加深對(duì)侵略者的痛恨。通過(guò)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的愛國(guó)精神，最終達(dá)到愛國(guó)主義教育的目的。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生；2.火燒圓明園、沙俄侵占我國(guó)大片領(lǐng)土等列強(qiáng)侵華罪行難點(diǎn)：分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國(guó)近代社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)。
難點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
預(yù)習(xí)案I【學(xué)法指導(dǎo)】
1.在學(xué)習(xí)“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生”，教師可以先提問(wèn)學(xué)生，看看有哪位同學(xué)從電影、電視或者課外書籍中，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么發(fā)生的？如果能由學(xué)生來(lái)述說(shuō)最好，否則就由教師介紹，學(xué)生通過(guò)聽，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么發(fā)生的。
2.第二部分中，學(xué)生的主要活動(dòng)是看和議。學(xué)生的議，可以有兩個(gè)主題：“痛訴英法聯(lián)軍火燒圓明園”，“譴責(zé)沙俄野蠻割土占地”。讓學(xué)生通過(guò)“說(shuō)”，鍛煉口頭表達(dá)能力，且加深對(duì)這段史實(shí)的印象。
3.第三部分，教師可以將問(wèn)題打在屏幕上，讓學(xué)生思考，而后四個(gè)小組的學(xué)生分別上臺(tái)書寫答案，每人寫一題，一個(gè)接一個(gè)上來(lái)寫，看誰(shuí)寫的既快又準(zhǔn)確，教師最后評(píng)分。
5.限時(shí)15分鐘獨(dú)立完成預(yù)習(xí)。
II【教材助讀】
（一）火燒圓明園
1. 年 月至 年 月， 聯(lián)軍為主兇、 為幫兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了 戰(zhàn)爭(zhēng)。 年他們緊逼北京，火燒皇家園林 。
2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是___________。英法聯(lián)軍在1860年攻占北京后犯下的滔天的罪行是 。
3.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是____________。
（二）俄國(guó)侵占我國(guó)大片領(lǐng)土
1.中國(guó)近代史上侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是_______。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，俄國(guó)共割占了中國(guó)領(lǐng)土_________平方千米。
2.在中國(guó)近代史上割讓中國(guó)領(lǐng)土最多的條約是_________。
組內(nèi)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：
3.規(guī)定將外興安嶺以南、黑龍江以北的中國(guó)領(lǐng)土割給俄國(guó)的不平等條
約是________________。
（三）太平軍抗擊洋槍隊(duì)
1.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)人分別是__________、__________。
2.為了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，成立的軍隊(duì)名稱是______________，洋槍隊(duì)的統(tǒng)帥是美國(guó)人________。
3.太平軍擊斃華爾嚴(yán)懲洋槍隊(duì)是在________戰(zhàn)斗中。
4、 年， 在 發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國(guó)， 年，定都 ； 年，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)，成立 ，由美國(guó)人 率領(lǐng)；1860年8月， 指揮太平軍在 打敗侵略軍，1862年太平軍又在 擊斃 。
III【預(yù)習(xí)自測(cè)】
1.策劃發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是（ ）
A.英、法 B．英、法、俄 C.英、法、美 D．英、法、美、俄
2.在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，充當(dāng)“幫兇”，且又單獨(dú)“作案”的國(guó)家是（ ）
A．英國(guó) B．俄國(guó) C．法國(guó) D．美國(guó)
3.有人說(shuō)：“在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄國(guó)不需花費(fèi)一文一錢，不必動(dòng)用一兵一卒，而能比任何一個(gè)國(guó)家得到更多的好處。”這里“更多的好處”指（ ）
A．得到巨額賠款 B．割占中國(guó)150多萬(wàn)平方公里土地
C．強(qiáng)迫清政府開放數(shù)處通商口岸 D．從中國(guó)搶走無(wú)數(shù)珍寶
4.太平軍建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)是在 ( ）
A．金田起義以后 B．定都天京以后
C．攻占長(zhǎng)江中下游后 D．連克常州、蘇州、松江后
IV【我的疑問(wèn)】請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑問(wèn)的問(wèn)題寫下來(lái)，待課堂上與老師和同學(xué)探究解決。
探究案I【質(zhì)疑探究】
1、為什么把1856年至1860年的英法侵華戰(zhàn)爭(zhēng)稱作“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”？它與第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有什么關(guān)系？
2、“太平軍抗擊洋槍隊(duì)”這一歷史事實(shí)，反映了太平天國(guó)起義與中國(guó)古代農(nóng)民起義有什么區(qū)別？
II【我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】
III【課堂檢測(cè)】
1.有人說(shuō)：“在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄國(guó)不需花費(fèi)一文一錢，不必動(dòng)用一兵一卒，而能比任何一個(gè)國(guó)家得到更多的好處?！边@里“更多的好處”指（ ）
A．得到巨額賠款 B．割占中國(guó)150多萬(wàn)平方公里土地
C．強(qiáng)迫清政府開放數(shù)處通商口岸 D．從中國(guó)搶走無(wú)數(shù)珍寶
2.馬克思稱第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“海盜式”的擴(kuò)張，以下各項(xiàng)最能說(shuō)明這一點(diǎn)的是（ ）
A.強(qiáng)占了中國(guó)大片領(lǐng)土 B.以戰(zhàn)爭(zhēng)為主要侵略手段
C.洗劫并焚毀了圓明園 D.增開商埠、擴(kuò)大商品輸出
3.洋人好比一只鷹，黃毛高鼻綠眼睛。鷂鷹兇惡怕弓打，洋人怕的紅頭軍?！凹t頭軍”的領(lǐng)袖是（ ）
A.關(guān)天培 B.林則徐 C.華爾 D.洪秀全
4.有人說(shuō)，英法發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國(guó)文化和人類文明造成了不可估量的損失。下列各項(xiàng)最能說(shuō)明這一點(diǎn)的是（ ）
A、英法聯(lián)軍攻陷廣州 B、列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂一些列不平等條約
C、列強(qiáng)獲取大量賠款 D、英法聯(lián)軍攻占北京，洗劫并焚燒圓明園
5、下列關(guān)于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的描述中，正確的是（ ）
A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是因?yàn)榱袕?qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人是關(guān)天培
C．華爾在浙江慈溪的戰(zhàn)役中被清軍擊斃
D．這次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下失敗
6、太平軍建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)是在 （ ）
A金田起義以后B定都天京以后C攻占長(zhǎng)江中下游D連克常州、蘇州、松江后
7、巴黎時(shí)間
A 英法聯(lián)軍 B 八國(guó)聯(lián)軍 C 日本侵略者 D 沙俄侵略者
8．閱讀材料，回答問(wèn)題。
“美國(guó)的特命全權(quán)公使委派到世界的那一邊（中國(guó)），站在樹底下，手里拿著筐子，等著接他在樹上的伙伴搖撼下來(lái)的果子。甚至他還接到訓(xùn)令，萬(wàn)一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應(yīng)當(dāng)出來(lái)調(diào)停。”——德涅特《美國(guó)東亞外交使》 請(qǐng)回答：
（1）文中提到的“伙伴”、“果園的主人”究竟是指誰(shuí)？“果子”指什么？
（2）上述材料反映了中國(guó)近代哪一重大歷史事件？
（3）當(dāng)“伙伴”與“果園的主人”發(fā)生糾紛，美國(guó)公使出來(lái)調(diào)停時(shí)，你認(rèn)為他會(huì)維護(hù)“果園的主人”的利益嗎？為什么？
（4）當(dāng)時(shí)還有一個(gè)國(guó)家和美國(guó)想法類似，你知道他是誰(shuí)嗎？
9、閱讀下列材料：
材料一 他們預(yù)料“中國(guó)市場(chǎng)的遠(yuǎn)景是廣闊的，將來(lái)它的銷量會(huì)比全歐洲還要多”。所以他們企圖通過(guò)修約來(lái)擴(kuò)大侵略的目的。當(dāng)修約交涉失敗后，西方資本主義列強(qiáng)就叫囂“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓(xùn)中國(guó)人”。
材料二 1859年夏，英國(guó)和法國(guó)公使借口到北京換約，各率一支艦隊(duì)到大沽口……清軍愛國(guó)官兵奮勇還擊，重創(chuàng)英法艦隊(duì)……英法艦隊(duì)?wèi)K敗的消息傳至英國(guó)和法國(guó)。英法侵略者叫囂“實(shí)行大規(guī)模的報(bào)復(fù)”，“占領(lǐng)京城，將皇帝逐出皇宮”，“讓英國(guó)人成為中國(guó)的主人”。
請(qǐng)回答：
（1）材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓(xùn)中國(guó)人”指的是什么？
（2）材料二中“實(shí)行大規(guī)模的報(bào)復(fù)”主要指什么？
★10、太平天國(guó)失敗原因探討
1864年，在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下，中國(guó)近代史上規(guī)模最大的一次農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)──太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗。除了上述原因外，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因還有哪些？下面的“天王府西花園”說(shuō)明了什么？
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【我的收獲】（反思靜悟，體驗(yàn)成功）